BAB 2

tinjauan Pustaka

Skripsi Teknik Informatika

BAB I

PENDAHULUAN

1.1  Latar belakang masalah             

         Diera globalisasi sekarang ini generasi yang mencintai kebudayaan daerah semakin berkurang. Oleh karena itu pemerintah mengeluarkan program salah satunya mengeluarkan kurikulum pembelajaran bahasa daerah disekolah. Yakni untuk membuat metode pembelajaran bahasa daerah yang mudah-mudahan bisa mendukung pembelajaran bahasa daerah sesuai dengan yang penulis buat.

         Anak-anak sekarang terhadap ketertarikan bahasa daerah sangatlah kurang, disebabkan pembelajaran bahasa daerah yang masih menggunakan metode lama seperti membaca buku. Sedangkan ketertarikan anak-anak terhadap teknologi sangat tinggi. Sehinga membuat pembelajaran bahasa daerah bagi anak-anak membosankan.

        Dengan berfokus pada pelajaran Bahasa Sunda, penulis mencoba membuat aplikasi  multimedia untuk mengenalkan Bahasa Sunda dengan cara yang menyenangkan untuk anak-anak. Sehingga bahasa daerah, terutama Bahasa Sunda yang baik dan benar dapat dipelajari dan dipraktekkan anak-anak dengan menyenangkan

1.2    Identifikasi Masalah

 Berdasarkan uraian di atas penulis mengidentifikasikan masalah-masalah sebagai berikut :

1.      Minimnya anak-anak yang dapat memakai Bahasa Sunda yang tepat sesuai tingkatan lawan bicaranya.

2.      Selama ini metode pembelajaran bahasa daerah yang semakin monoton

3.      Minimnya aplikasi pengajaran bahasa daerah yang menyenangkan untuk anak-anak Dengan melihat berbagai masalah tersebut, kami mengajukan proposalini pada Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan untuk dapat dipertimbangkan pengadaannya.

1.3  Rumusan Masalah

       Bertitik tolak dari latar belakang diatas maka penulis merumuskan permasalahannya sebagai berikut:

1.      Bagaimana peningkatan pembelajaran bahasa daerah bagi anak-anak Sekolah Dasar ?

2.      Bagaimana pengaruh pembelajaran bahasa daerah yang masi monoton?

3.      Kenapa anak-anak tertarik lebih suka dengan dunia mereke suka?

1.4   Batasan Masalah

     Untuk mempermudah didalam memahami skripsi ini, penulis membatasi bagaimana Pembelajaran Bahasa Sunda diterapkan melalui kegiatan program belajar mengajar anak-anak Sekolah Dasar di SDN Soka 34 Bandung.

1.5    Maksud dan tujuan 

                  secara umum penulisan Skripsi ini mempunyai maksud dan tujuan.

1.5.1  Maksud

         Secara khusus maksud dari Skripsi ini adalah untuk membuat aplikasi pembelajaran Bahasa Sunda

1.5.2  tujuan

          Adapun tujuan dari Skripsi ini adalah :

Dapat membantu proses belajar murid dan juga untuk anak-anak yang tidak mempelajari Basa Sunda di sekolahnya agar dapat menggunakan Basa Sunda dengan baik nantinya

1.6   Manfaat Penulisan 

Manfaat dari penulisan skripsi ini adalah sebagai berikut :

1.    Menyediakan aplikasi mutimedia bahasa sunda berbasis dekstop sebagai media alternatif untuk sivitas akademika Sekolah Dasar yang ingin memberikan dan  mendapatkan informasi baik dari dalam ataupun di luar lingkungan Sekolah.

2.    Menyediakan media pembelajaran yang merupakan solusi terhadap   keterbatasan pembelajaran yang dimiliki oleh Sekolah Dasar .

3.    Memberikan pengalaman kepada penulis untuk bisa merancang sebuah aplikasi berbasis dekstop yang mungkin bisa menjadi pelengkap dan alternatif bagi para sivitas di lingkungan Sekolah Dasar untuk memudahkan pembelajaran bahasa sunda.

1.7    Metodologi Penelitian

Dalam penyusunan skripsi penulis menggunakan metode deskripsi. Adapun pengumpulan data penunjang dilakukan dengan teknik pengumpulan data sebagai berikut :

1.      Studi literatur, pengumpulan dengan cara mengumpulkan literatur, dan         bacaan-bacaan yang ada kaitannya dengan judul penelitian

2.       Observasi, yaitu kegiatan pengamatan langsung pada objek permasalahan    di Sekolah Dasar.